前列腺疾病的诊疗有其特殊性，因为涉及到隐私，大多数患者不愿意与其他人交流病情。姜辉教授说，老师虽然是知识分子，但在这一点上也不能免俗。诊疗信息不畅还会导致患者不知道哪些医疗机构，大部分参与活动的老师都有过治疗史，但大多没有找对真正的机构，效果并不理想。有些甚至根据朋友的民间进行调理，错过了较佳的治疗时机，致使病情加重。

　　苏州东吴中西医结合医院泌尿科医生介绍，目前我国前列腺疾病的诊疗手段名目繁多，看似“百花齐放”，实则有良莠不齐的隐忧。

　　中华医学会泌尿科学分会组织的课题研究结果表明，前列腺炎只有严格按照科学、规范的分型诊疗，在临床上才能 取得更好的。

　　东吴中西医结合医院多年来一直坚持前列腺疾病的分型治疗，并在抗反复巩固治疗领域达到了国内水平，得到了中国性学会和中华医学会泌尿科学分会的一致承认。

　　男老师男题多，前列腺炎居首

　　中华医学会泌尿科学分会候任主任委员姜辉教授指出，久站久坐等职业习惯使前列腺长期处于受压状态，导致局部血液循环受阻，前列腺长时间处于充血状态。另外，由于我国目前还是以大班制教学为主，老师的教学任务繁重，工作强度较大，加之普遍缺乏体育锻炼，这些因素易诱发各种前列腺疾病。

　　老师对疾病的不重视，也是泌尿科疾病高发的原因之一。虽然从事教育工作，但大部分老师都只是在教学任务相关的领域经验丰富，但缺乏健康保养和疾病预防知识。

　　另一方面，老师也往往过于相信自己的主观判断。姜辉教授强调，在多年的临床实践中，他发现不少老师不怎么把前列腺疾病当回事。比如尿频、尿急、尿痛、尿不尽等症状，在医学已经可以作为明确的疾病指征，但一些老师往往简单地认为是水喝得少了、休息不够等原因，而没有想到寻求医生的帮助，这也解释了为什么老师在就诊时病情往往比一般人严重。